Для выявления дислексии необходимо соблюдать некоторые общие характеристики этого состояния, например, ребенок не решается говорить определенные слова и определенные ошибки при идентификации букв и цифр, а также при чтении и письме.
Дети с дислексией дошкольного возраста, до 6 лет, могут иметь характеристики задержки речи, могут иметь проблемы с произношением слов и трудности с запоминанием названий букв, цифр и цветов. Также часто бывает трудно сочетать звуки и рифмованные слова.
Распространенные замены слов и букв при дислексии
Многие дети, страдающие дислексией, путают буквы и слова с похожими, и часто при письме буквы меняются местами, например, «я» вместо «em» или «d» вместо «b». В таблице ниже мы приводим больше примеров:
| заменить 'F' на 'T' | замените w на m | обменять «звук» на «Mos» |
| замените «d» на «b» | заменить "V" на "F" | заменить «я» на «в» |
| заменить «м» на «п» | заменить "солнце" на "лос" | замените 'n' на 'u' |
Другим фактором, который необходимо учитывать, является то, что дислексия имеет семейный компонент, поэтому подозрение возрастает, когда один из родителей или бабушек и дедушек был ранее диагностирован с дислексией.
Как подтвердить дислексию
Лучший способ поставить диагноз дислексии - это провести специальные тесты с психологом в соответствии с возрастом ребенка, подростка или взрослого.
Школьные учителя могут заподозрить, что у ребенка дислексия из-за ошибок, которые она представляет при идентификации букв и цифр, и когда она начинает читать и писать в 1-м классе начальной школы. В этом случае она должна поговорить с родителями об этой возможности и предложить беседу с психологом или психопедагогом для проведения тестов.
К концу 1-го класса все дети еще не в состоянии читать и писать, и это нормально - путать буквы, поэтому диагноз обычно закрывают, когда ребенок уже во 2-м классе, около 8 лет. возраст, потому что с этой стадии ошибки чтения и записи должны быть намного меньше, чего не бывает у детей с дислексией.
